Министерство образования Пензенской области
Размер шрифта:
А
А
А
Обычная версия
Вход на сайт
Cannot find 'auth' template with page ''
В Пензенской области растёт удовлетворённость качеством образовательных услуг: итоги независимой оценки за 2023–2025 годы
В Пензенской области растёт удовлетворённость качеством образовательных услуг: итоги независимой оценки за 2023–2025 годы
Региональные новости образования 28.05.2026
На заседании Общественного совета по независимой оценке при Министерстве просвещения Российской Федерации 27 мая первый заместитель Министра образования Пензенской области Михаил Денисов доложил о результатах мониторинга качества условий осуществления образовательной деятельности в регионе.

За период с 2023 по 2025 год независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности (НОКО) проведена в отношении 636 образовательных организаций Пензенской области. В опросах приняли участие 150 111 человек.
- Результаты НОКО в Пензенской области показывают ежегодный рост удовлетворённости качеством и условиями образовательного процесса со стороны обучающихся и их родителей (законных представителей). Если в 2023 году средний балл по отрасли составил 89, то в 2025 году - 91,4, - подчеркнул Михаил Денисов. - Тройку лидеров по итогам оценки составили: Пензенская школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам, Головинщинская школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам и Губернский лицей.
На официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях bus.gov.ru 96% пензенских образовательных организаций получили оценку «отлично» (диапазон баллов от 81 до 100), 4% - «хорошо» (диапазон баллов от 61 до 80).

Отмечая выявленные в ходе оценки недостатки, Михаил Денисов указал, что сохраняются вопросы по оснащению территорий и помещений образовательных организаций с учётом требований доступности для инвалидов, а также по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья наравне с другими гражданами.

Ключевые проблемы в части обеспечения доступности:
- неполная обеспеченность объектов для инвалидов по зрению и слуху в части дублирования звуковой и зрительной информации;
- отсутствие надписей, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля;
- нехватка сменных кресел-колясок;
- отсутствие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проёмов;
- недостаток специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений.

По итогам оценки для каждой образовательной организации составлен и направлен на исполнение план мероприятий по устранению выявленных недостатков.

Деятельность Министерства образования Пензенской области по проведению независимой оценки качества признана Общественным советом при Министерстве просвещения Российской Федерации удовлетворительной.

В заседании также приняли участие члены Общественного совета при Министерстве образования Пензенской области: член Общественной палаты Пензенской области, директор Пензенского казачьего института технологий - филиала Московскогол государственного университета технологий и управления имени К.Г. Разумовского» Оксана Керимова, Алла Маркова, Председатель Пензенской областной организации Общероссийского профсоюза образования Сергей Холюков, директор Центра развития творчества детей и юношества, руководитель организации-оператора проведения оценки Евгений Ефимов.