Министерство образования Пензенской области
Размер шрифта:
А
А
А
Обычная версия
Вход на сайт
Cannot find 'auth' template with page ''
Коррекционное образование

Учреждения
Нормативная база
Реализация программы "Доступная среда"
Взаимодействие с СОНКО
Итоговая информация
Деятельность главного внештатного психолога Министерства образования

Методические рекомендации по организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья при переходе образовательных организаций на дистанционный формат обучения:

рекомендации для родителей обучающихся с ЗПР по подготовке к школе в условиях дистанционного обучения ;

рекомендации для родителей детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и педагогов по организации досуга детей в период вынужденной самоизоляции

рекомендации для родителей по организации досуга детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в домашних условиях

рекомендации для родителей и специалистов "Дистанционное обучение школьников с РАС: аналитический обзор"

методическое руководство по включению ребенка с мультисенсорными нарушениями в дистанционный образовательный процесс:

нарушения слуха

нарушение зрения

нарушение речи

О работе Центральной психолого-медико-педагогической комиссии в период неблагоприятной эпидемиологической ситуации



Комплекс мер по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, высшего образования в Пензенской области на период до 2025 года